METODA DOBREGO STARTU               

Metoda Dobrego Startu (MDS) – adaptowana na grunt polski przez M. Bogdanowicz (od 1968) na wzów francuskiej metody op „Le Bon Depart” opracowanej przez Thea Bugnet.

MDS jest przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym oraz dla dzieci, których rozwój psychoruchowy przebiega wolniej lub nieharmonijnie.

Zabawa prowadzona MDS nie tylko przygotowuje dzieci do nauki czytania i pisania oraz lepszego funkcjonowania w środowisku rówieśniczym i szkolnym, ale także:

·        rozwija zdolności językowe

·        usprawnia czynności analizatorów (wzrok, słuch, dotyk, ruch)

·        poprawia koordynację wzrokowo-ruchową

·        harmonizuje rozwój psychoruchowy

·        kształtuje lateralizację

·        korzystnie wpływa na emocje oraz zachowania społeczne dzieci.

Dzięki możliwości polisensorycznego (wielozmysłowego) zaangażowania podczas zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu oraz wykorzystywanej w trakcie zabaw piosence rozwój dziecka przebiega łagodnie i harmonijnie a nauka jest zabawą.

A. Marko- Lech, A. Rychel- Duda

opracowanie tekstu na podstawie: „Metoda Dobrego Startu. Piosenki do rysowania” M. Bogdanowicz, M. Barańska, E. Jakacka. Wyd. Harmonia, Gdańsk, 2006; Materiały dla uczestników kursu doskonalącego: Metoda Dobrego Startu. Autorski program M. Barańskiej, E. Jakackiej

Nasze zajęcia